西安体育学院学报

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学校基础运动技能群掌握度评价状况分析

伊向仁,田吉明,郑春梅

摘要(Abstract):

基础运动技能学习状况是评价学校体育目标发展的重要指标。本文研究目的是根据基础运动技能群调查,检测城市、县城、农村学校之间技能掌握度是否存在差异,进而分析目前学生身体素质与学校体育发展状况。运用问卷调查与技能测试两种研究方法,问卷调查信度 Cronbach α =0.934;技能测试指标信度Cronbach α = 0.645。MANOVA 分析结果显示,不同学校之间和不同年龄之间,基础运动技能群学习状况都有显著差异,农村学校基础技能群学习状况高于城市学校。ANOVA 对技能群检测掌握度分析结果表明,不同区域学校之间差异显著,农村学校技能群掌握度高于城市学校,年龄越小技能掌握度越低。总之,农村学校基础运动技能学习状况与掌握度明显好于城市学校,县城学校发展最好。

关键词(KeyWords): 基础运动技能; 学校体育;技能评价;身体素质

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作者(Author): 伊向仁,田吉明,郑春梅

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